Требования к материально-техническим условиям реализации Программы включают:

- требования, определяемые в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами;

- требования, определяемые в соответствии с правилами пожарной безопасности;

- требования к средствам обучения и воспитания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития детей;

- оснащенность помещений развивающей предметно-пространственной средой;

- требования к материально-техническому обеспечению программы (учебно- методический комплект, оборудование, оснащение).

В МАДОУ ПГО «Детский сад № 65» созданы условия, позволяющие достичь обозначенные цели и выполнить задачи, в т. ч.

-осуществлять все виды деятельности ребенка, как индивидуальной самостоятельной, так и в рамках каждой дошкольной группы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, их особых образовательных потребностей;

-организовывать участие родителей воспитанников (законных представителей), педагогических работников и представителей общественности в разработке основной образовательной программы, в создании условий для ее реализации, а также мотивирующей образовательной среды, уклада организации, осуществляющей образовательную деятельность;

-использовать в образовательном процессе современные образовательные технологии (в т. ч. игровые, коммуникативные, проектные технологии и культурные практики социализации детей);

-обновлять содержание основной образовательной программы, методики и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросами воспитанников и их родителей (законных представителей) с учетом особенностей социокультурной среды развития воспитанников и специфики информационной социализации детей;

-обеспечивать эффективное использование профессионального и творческого потенциала педагогических, руководящих и иных работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, повышения их профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой компетентности и мастерства мотивирования детей.

В ДОУ разработана и реализуется программа по комплексной безопасности учреждения. С целью обеспечения противопожарной и антитеррористической безопасности в здании детского сада имеются:

• автоматическая охранно-пожарная сигнализация;

• система оповещения о пожаре;

• кнопка экстренного реагирования и вызова полиции;

• первичные средства пожаротушения;

• эвакуационные наружные лестницы;

• система охранного освещения;

• система внутреннего оповещения "Рокот"

•система контроля доступа (домофон, видеодомофон, кодонаборная панель -3 шт, электромагнитный замок на общих входных дверях) 4 внутренних камеры в здании детского сада, 13 камер по периметру здания)

Обеспечение условий безопасности в учреждении выполняется локальными нормативно-правовыми документами: приказами, инструкциями, положениями.

Групповые помещения - 9

Логопедический кабинет - 1

Кабинет дефектолога - 1

Музыкально - спортивный зал - 1

Методический кабинет-1

Кабинет педагога-психолога с сенсорной комнатой- 1

Физиотерапевтический кабинет – 1

Бассейн - 1

• Библиотекане предусмотрена

В МАДОУ имеются:

1. Методическая литература по всем образовательным областям в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: - Физическое развитие; - Социально-коммуникативное развитие; - Познавательное развитие; - Речевое развитие; - Художественно-эстетическое развитие.

2. Детская художественная литература (фольклор, поэзия, сказки, былины, рассказы, повести и т.п.).

Музыкально-физкультурный зал с полным комплектом спортивного оборудования и инвентаря, вкотором проводятся занятия физической культурой,

Физкультурная площадка: Физкультурная площадка покрыта утрамбованным грунтом (дресва) Вокруг асфальтированная дорожка. На площадке есть бревно для равновесия, баскетбольное кольцо и футбольные ворота. По всему периметру здания на асфальте нанесены различные игры: классики, лабиринты и т.д. Имеется учебный перекресток для обучения детей правилам дорожного движения. Центры двигательной активности в группах: В группах спортивный центр: ленточки; мячи большие, средние и маленькие из ткани и резины; флажки; кегли; скакалки; платочки; бубны; магнитный дартс; кольцеброс; гимнастические палки; мешочки с песком; массажные мячики; маски. Атрибуты к подвижным играм согласно возрасту детей.

Бассейн Расположение: на первом этаже. Оснащение: Обходные резиновые дорожки, массажные коврики, термометр комнатный, термометр для воды, плавательные доски резиновые надувные круги, надувные манжеты или нарукавники, ласты, очки, плавающие надувные и резиновые игрушки, тонущие игрушки для освоения ныряния, надувные резиновые мячи разных размеров, наглядные пособия, карточки-схемы для поэтапного формирования соответствующих навыков плавания на основе использования системы упражнений и игр.

Средства обучения и воспитания, используемые в МАДОУ cоответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно – образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности, музыкальной и художественно – эстетической деятельности детей дошкольного возраста.

-Печатные (учебные пособия,хрестоматии, энциклопедии, рабочие тетради,альбомы, раздаточные материалы и т.д.)
-Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные презентации)
-Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные фильмы на цифровых носителях
-Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
-Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
материал для экспериментальной деятельности(компас, барометр, колбы, и т.д.)
-Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи, лыжи и т.д.
-Средства для продуктивной деятельности: наборы краски, карандаши, пластилин, глина, бумага и др.

В МАДОУ ПГО «Детский сад № 65» организован доступ педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности. Доступ педагогических работников к ИТС осуществляется во всех группах путем системыWi-Fi, а так же вкабинете инструктора по ФК, кабинете логопеда, методическом кабинете, без ограничения времени и потребленного трафика.

Ссылки на сайты официальных организаций системы образования

Для воспитанников доступа нет

Доступность объекта:

· Установлена панель-кнопка вызова

• установлена говорящая информационная табличка Нотт (кнопка дублирования информации с таблички)

· установлена тактильная вывеска организации с режимом работы.

· установлены предупреждающие круги (жёлтый цвет), на входных дверях.

· выполнена маркировка краевых ступеней лестничного марша входной зоны желтым цветом.

· Вменено в должностные обязанности сотрудников оказание ситуационной помощи инвалидам, в том числе по вызову с кнопки, и периодической проверкой ее работоспособности

· Официальный сайт МАДОУ ПГО «Детский сад № 65» в сети интернет имеет версию для слабовидящих

· Специально оборудованной парковки автотранспортных средств для инвалидов нет.

· Оборудованы 2 входа в здания ДОУ пандусами и поручнями. Приобретен пандус –накладка для преодоления перепада порога на выходе из группы на улицу.

· Коридоры здания МАДОУ имеют достаточную ширину для передвижения инвалидов. По пути движения к целевым зонам (бассейн, кабинеты логопеда, дефектолога, группы компенсирующей направленности) установлены поручни,тактильные направляющие дорожки, обеспеченодублирование зрительной информации шрифтом Брайля, выполнена маркировка опасных зон.Две боковые лестницы, ведущие на 2 этаж, обустроены двухуровневым поручнем, не имеют внутреннего пандуса. Ширина лестницы – 1.1 м. Устройство пандусов, адаптированных лифтов, подъемных устройств (аппарелей) технически невозможно.

· В МАДОУ имеются 4 сменные кресла-коляски, ходунки ростовые,

· В туалете группы №5 «Особый ребенок»: установлены адаптированные санитарные приборы, напольная и плитка, установлены поручни

· В групповых комнатах двери одинарные, нераздвижные с препятствием-порожком. Дверной проем достаточной ширины.

· В музыкально-физкультурном зале, месте проведения массовых мероприятий, нет индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры.

· МАДОУ не оказывает услуги в сфере образования с использованием русского жестового языка, допуском сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика.

· На всех целевых зонах и при входе на территорию установлено дублирование зрительной информации шрифтом Брайля на контрастном фоне.

Доступность услуг:

Кабинеты логопеда, дефектолога, психолога, сенсорная комната, физиотерапевтический кабинет, бассейн

Разработаны: паспорт доступности, «дорожная карта».

Назначены и обучены сотрудники для сопровождения.

Во время проведения занятий в группах, где обучаются инвалиды и лица с ОВЗ, возможно применение звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 

Для детей с РАС, глухих, с УО (ИН) применяются коммуникаторы. Имеется портативная индукционная система, специальные пособия, в том числе рельефно-графические пособия и оборудование,  логопедический тренажер Дэльфа.