PROинженеров безграниц

«Верю — не верю»: с этой интеллектуальной разминки стартовало одно из самых нестандартных событий педагогического форума «PROобразование. Векторы развития. 2026». Название площадки звучало дерзко и вдохновляюще — «Инженеры без границ: путь к профессии для каждого». И если вы думаете, что инженерное мышление формируется в вузе или хотя бы в школе, организаторы из детского сада № 65 готовы с вами поспорить. Здесь уверены: будущих создателей технологий нужно растить с пяти лет, а главные ключи к профессии лежат не в инструкциях, а в живом сотрудничестве с промышленными гигантами.

Главным откровением первого блока стал честный бенчмаркинг — технология, позволяющая не гадать, а сравнивать лучшие практики. Вместо абстрактных лекций — блок TEDx «Истории», где каждый спикер говорил от сердца. Руководитель масштабного городского проекта #путькPROфессии Татьяна Александровна Кормильцева (специалист филиал ПАО «ТМК» Северский трубный завод) развеяла миф о том, что экскурсии на завод для дошкольников — это «рановато». Оказалось, что для детей это шанс в прямом смысле примерить профессию: увидеть, как рождается труба, почувствовать ритм производства. Заведующий детским садом Инна Владимировна поделилась вдохновляющей историей участия образовательного учреждения в городском проекте #путькPROфессии — от первых шагов до уверенного партнёрства, где детский сад и предприятие стали равноправными творцами профориентационной экосистемы. А педагог-психолог Эмма Петровна поделилась историей «особенного инженера» — ребёнка, который собрал сложную модель лучше всех, доказав, что вера, поддержка и правильно подобранные инструменты способны раскрыть талант там, где его не всегда ждут.

Кульминацией первого акта стало живое «Облако смыслов»: гости с помощью стикеров выбирали самые эмоциональные фото с профориентационных мероприятий. Слова «команда», «уважение к труду» и «социализация» сложились в единое полотно — это и есть та самая база, на которой вырастает настоящий интерес к профессии.

После эмоциональной разгрузки и «Пит-стопа» для поиска единомышленников участники включили главный двигатель дня — «Инженерный коллайдер» в формате «Хакатон». 20 минут на создание продукта — и четыре лаборатории доказали, что чудеса возможны. Лаборатория «Конструктор впечатлений» проектировала экскурсию-ходилку по Северскому трубному заводу — настоящее путешествие в мир металла, где каждый шаг на игровом поле открывает новую профессию или технологический процесс. В «Инженерном планшете» обычный лист бумаги превратился в кейс-бук с реальными проблемами цехов и их наглядными решениями. «Игровой PROдакшн» штамповал профориентационные настолки и нтерактивные игры, а лаборатория «Механикус» под руководством студии робототехники и программирования «Техно-дети Полевской» (руководитель Юлия Евгеньевна Якубова, тренера Сергей Владимирович Селезнёв и  Татьяна Александровна Хорьякова) творила настоящее волшебство: здесь на компьютерах создавали 3D-модели завода и промышленных площадок, а затем конструировали и программировали заводское оборудование, которое оживало на глазах. Взрослые вживую убедились: технологии — это не страшно, а невероятно интересно.

Финал дня превратился в вернисаж «POSTпродакшн». Все созданные продукты — от экскурсионных ходилок до работающих моделей станков — выставили на всеобщее обозрение. Гости оставляли стикеры с восторженными отзывами, отмечая высокий уровень и, главное, практическую пользу разработок. Стало очевидно: сложные инженерные задачи можно и нужно превращать в игру, доступную каждому ребёнку.

Завершилась площадка торжественным вручением благодарственных писем социальным партнерам, без которых этот день был бы невозможен, а педагогам, организовавшим площадку, — сертификаты. Все гости образовательной площадки получили авторские календари с ключевыми инженерными датами. Детский сад № 65 доказал, что путь к профессии начинается не в 17 лет, а в тот момент, когда взрослые перестают ставить преграды и начинают верить в каждого ребёнка. И это, пожалуй, главный инженерный продукт дня.