Проекты

03.12.2015

Лесные гости 5 группа

Просмотров 340, сегодня 1

Комментарии

Добавьте свой комментарий:

20.03.2018

В рамках муниципального конкурса по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста в муниципальных дошкольных образовательных организациях, подведомственных органу местного самоуправления Управление образованием Полевского городского округа воспитанники 7 группы реализовали проект "Экоспасатели" и сыграли в кейс-игру Спасатели животных.

Узнать о проекте

 

Так же ребята приняли участие в театральной постановке "Котенок потерялся"

Смотреть сценку

Просмотров 68, сегодня 1

03.12.2015

P1010149.JPG

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к национальным традициям. Знакомство с работами декоративно-прикладного творчества.

Задачи: Способствовать расширению взаимодействия педагогов с родителями группы. Приобщить детей и родителей  к коллективному творчеству.

Расширять словарный запас детей за  счёт внедрения новых слов: экспозиция, выставка, музей, рушник, оборка, виды вышивания: гладь, крестиком, лоскутное шитьё, льняная рубаха, мулине. Способствовать формированию связной речи за счёс составления рассказа о работе своей семьи.

Развивать социальную компетенцию детей по средствам взаимодействия с детьми других групп.

Сроки реализации проекта: с 23 ноября по 07 декабря (2 недели).

Целевая аудитория: дети дошкольного возраста.

 

Предполагаемый результат: выставка работ «Город мастеров».

Просмотров 381, сегодня 1

03.11.2015

IMG_20151007_155008.jpg

Отчёт группы №11 

С 26 октября по 6 ноября в МАДОУ ПГО «Детский сад №65» идет, ставшая уже традиционной, неделя театра.

 

Без праздников детство станет тусклым и не выразительным, поэтому неизменной любовью у детей пользуются не только праздники, но и волшебные инсценировки, сказки, в том числе и музыкальные сказки. Дети с большим удовольствием поют, играют, перевоплощаются в того или иного персонажа сказок, переживая происходящие в них события, борясь со злом и всегда проявляя готовность прийти на помощь слабому. Праздники и музыкальные сказки – это чудесный ключик, который открывает дверцу в окружающий ребенка мир образов, красок, звуков. Это творчество, импровизация, требующие от детей труда и фантазии, а от взрослых – выдумки и изобретательности в костюмах и декорациях.

Весело и интересно прошла театральная неделя в 7группе, воспитатель Сафронова Любовь Ивановна.

Ребята узнали о том, какие бывают театры: кукольный, настольный, теневой, пальчиковый и др., рассматривали иллюстрации о жизни на театральных подмостках, играли в игры: «Узнай сказку по иллюстрации», «Узнай героев сказки», рисовали сказочных героев.

Желающие приняли участие в постановке театра «Репка». Как в настоящем театре были зрители - дети из группы №11 и восторженные аплодисменты.

 

Не остались в стороне и родители, о возможности организовать «Театр дома» они смогли из папки-передвижки.

 

Просмотров 394, сегодня 1

02.10.2015

Туристята 11 группа.jpg

Туристический поход - это игра или серьезно?

С внедрением проектных технологий в дошкольное образование у воспитателей появилась возможность  не просто стихийно собраться с детьми  и пригласить родителей в поход, а планомерно, осознанно к нему подготовиться. Что и произошло в 11 группе детского сада №65.

 Все началось с того, что Руслан Лапшин принес  компас, дети заинтересовались  этим предметом, для чего он нужен, где используется.

И начался подготовительный этап к походу, что вылилось в проект «Туристята». После захватывающей подготовки  Мы в походе!!!

Речевки, путешествие по карте до стоянки туристов, которую разбили и подготовили воспитатели Плотникова Елена Владимировна и Мацуй Наталья Вениаминовна. В ходе маршрута по карте дети вместе с родителями поиграли в дидактическую игру»Что возьмем с собой в поход», к которой они готовились дома.  Была возможность по рассуждать и сделать выбор. И вот  первая метка. На маршруте: «болото»,  «Знай природу своего края», где дети познакомились с растениями леса.

Вот долгожданная стоянка туристов: поставить палатку, разжечь костер, да в лесу. Мы считаем, что надо не запрещать жечь костры, а научить детей правильно разжигать костер. Здесь родители вспомнили  свою «молодость»  и применили  идеи из интернета: как можно разжечь костер имея  в рюкзаке шоколадку и фонарик!

 

Неотъемлемой  частью  похода был туристический обед, песни у костра и посвящение в туристы, и конечно компас, который помог вернуться домой.

Просмотров 464, сегодня 1

08.05.2015

2015508102103.jpg

ПЛАН мероприятий в ДОУ

посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне успешно выполнен

 

 

 

ЦЕЛЬ: Формирование представлений о Великой Отечественной войне,  воспитание в детях духа патриотизма, любви к Родине. 

 

ЗАДАЧИ:

 

— пробуждать интерес к прошлому нашего города, страны;

 

— показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;

 

— знакомить с памятниками героям ВОВ;

 

— развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки;

 

— воспитывать уважение к ветеранам ВОВ;

 

— привлекать родителей к активному участию  по теме Великой Отечественной войне.

 

 

Просмотров 393, сегодня 1

05.05.2015

10 гр рисунки.jpg

В рамках подготовки к празднованию 70-летия Победы в Великой отечественной войне дети старшей группы №10 посетили музей моряков, совместно с родителями создали мини-музей «Победа – это мы», альбомы «Воины полевчане», «Боевые награды», Из истории русского воинства». Дети нашей группы участвуют в акции: «Я помню! Я горжусь!»; выпустили газету, которая оформлена рисунками детей.

Просмотров 417, сегодня 1

05.05.2015

поделки 9 мая1.jpg

В группе №8 продолжается работа по проекту «Календарь «Марш Победы».  Дети вместе с родителями делают поделки, рисуют рисунки, пополняют мини-музей экспонатами и семейными реликвиями. Все ждут праздника, готовятся к нему, так как война не обошла ни кого и  нет равнодушных, каждая семья вносит свой вклад.

Просмотров 440, сегодня 1

15.04.2015

Демонстрация презентации может быть использована в ДОУ при организации беседы, рассказа, чтения о войне 1941-1945гг и дома для просмотра с родителями

Просмотров 596, сегодня 2

02.04.2015

2.jpg

В рамках проекта «70 лет Победы» дети группы №8 сходили на экскурсию в музей Боевой Славы (Моряков).  В музее детям рассказали о моряках (служивших на фронте) нашего города, показали медали и ордена.  В музее дошкольники не только рассматривали книги и репродукции, открытки и картины, знакомились с материалами, подлинными предметами и вещами, фотографиями, но и многое смогли потрогать своими руками, примерить на себя форму моряков. Долго стояли около уменьшенной копии Маяка. Якорные мины, корабли, морские узлы вызывали восторг не только у детей, но и у взрослых. Ребятам очень понравилась  наша экскурсия в музей, так как  дети узнали  много интересного.     Все это, а также выработанные определенные правила общения и поведения в музее, зажгли в сердцах ребят искорки любви, уважения к истории  нашего города и  страны.  

 

Вечером дети увлеченно играли в сюжетно-ролевую игру  «Моряки». 

Просмотров 440, сегодня 1

26.03.2015

ДП 8.jpg

В честь юбилейной даты – 70-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне в  группе №8 «Пчелка» ежедневно проходят беседы, минутки памяти о событиях  военной истории. Каждый день дети  узнают что- то новое, о тех тяжелых и памятных событиях для всей страны, так как почти в каждой семье есть воспоминание о войне.

Еще вчера вся группа слушала рассказ о подвиге солдата, училась складывать солдатский треугольник, а уже сегодня принесли первые экспонаты для мини-музея «70 лет Победы» - ложку и кружку. Они достались

 

внуку от прадедушки, который пронес эти предметы через всю войну и подарил своему сыну, а сын дочке, дочка сыну. Так и сохраняется память о тех военных днях и связь поколений. 

Открываем к 9 мая в детском саду Стену боевой славы

 

Прошло уже 70 лет со дня Победы, а в сердцах по-прежнему щемит при виде георгиевской ленточки или показах кадров старой видеохроники. Отмечают этот праздник не только в Москве и на площади «1905 года», но и 9 мая в детском саду маленькие дошколята читают стихи и делятся  воспоминаниями мам и пап.

«Никто не забыт, ничто не забыто» — как хочется в это верить и вспомнить тех, кто участвовал в  битве с фашистами. Война, «народная и священная», коснулась каждой семьи. Давайте откроем свою стену боевой славы и расскажем про подвиги наших прадедушек и прабабушек. И пусть наши дети несут в себе эту память, начиная даже с самого малого — с рассказа 9 мая в детском саду, как прадедушка форсировал Днепр или брал Берлин.

Просмотров 447, сегодня 1

26.03.2015

 Тип проекта: познавательно-игровой

Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей группы и их родители.

Возраст детей: вторая младшая группа.

Проблема проекта:

- уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка, с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни;

- создавать воспитательное условие для детей , которое стало бы возможностью выработки единого стиля поведения и стратегии воспитания здорового образа жизни ребенка.

 

Цель проекта: повышать уровень знаний и обогащать опыт родителей о здоровом образе жизни через взаимоотношение  с воспитателями группы.

Просмотров 496, сегодня 1

26.03.2015

Цели:

1.Формирование у дошкольников патриотической позиции.

2.Воспитание любви к Родине, к природе, гуманного отношения к животным.

3.Воспитание чувства гордости за победу русского народа в Великой Отечественной войне.

 

Задачи:

 1.  Рассказать детям о роли животных на войне;

 

 2. Расширить знания детей о тех животных, которые помогали солдатам в годы Великой Отечественной войны.

Просмотров 506, сегодня 1

24.03.2015

игрушки.jpg

По традиции в ноябре отмечается день рождения плюшевого мишки. Почему, даже повзрослев, человек не может расстаться со своим «другом детства»?

         Дети группы № 8, прочитав статью в детском журнале «GEO-лёнок. Про всё на свете», узнали много интересного о создании и истории плюшевых мишек. Познакомились с медведем-великаном и медведем-лилипутом, мишкой-космонавтом. Узнали, как проверяют на безопасность «косолапых друзей», т.к. мишка должен соответствовать санитарным нормам. Только в этом случае вся партия игрушек отправится в магазин.

 

         Дети нашей группы предложили устроить «День любимой игрушки», т.к. почти в каждой семье живет плюшевый мишка…и вот, в нашей группе стали появляться плюшевые друзья: большие и маленькие, белые и бежевые, пушистые и гладкие. Радости детей нет конца. Посмотришь на такое милое существо – и сразу хочется заботиться о нём. Кроме того, у плюшевых мишек всегда добродушный вид. Рядом с ними дети чувствуют себя уютно и спокойно.

Просмотров 494, сегодня 1

24.03.2015

len_voina_01.gif

·         Приближается  праздник 9 мая. Расскажите ребенку  в общих чертах о начале войны, о сражениях, о победе. Чем старше ребенок, тем более конкретно  можно говорить о тех событиях. Чтобы ваш сын или дочка прониклись этой темой: расскажите о войне на примере подвигов героев ВОВ, воспоминаний ваших бабушек  и дедушек, прабабушек и прадедушек.

 

Список книг о войне для старших дошкольников (5-7 лет)

 

- Алексеев С. Наташка. Три приятеля с Волхонки. Геннадий Сталинградович. Семь потов. Праздничный обед. Таня Савичева. Шуба. "Данке шён". "Мутти!" Бронзой поднялся в небо. Три автомата. 

 

- Балл Г. Зелёная шишка.

 

- Баруздин С. Шел по улице солдат. (маленькие зарисовки об истории Советской армии)

 

- Богданов Н. Иван Тигров. Солдатская каша (в кн. "О смелых и умелых"). (О жизни и подвигах мальчиков и девочек, оказавшихся на фронте и во вражеском тылу)

 

- Георгиевская С. Галина мама.(В небольшой повести для малышей рассказывается о воинской доблести)

 

 Герман Ю. Вот как это было. (Повесть написана от имени маленького героя Мишки, который описывает войну и блокаду.)

  

- Драгунский В. Арбузный переулок. (Отец рассказывает Дениске о своем голодном военном детстве.)

 

- Жариков А. Смелые ребята. Максим в отряде. Юнбат Иванов.

 

- Иванов А. Как Андрейка на фронт бегал.

 

- Кассиль Л. Рассказ об отсутствующем. У классной доски. Обыкновенные ребята. Твои защитники.

 

- Лавренев Б. Разведчик Вихров.

 

- Лободин М. Кусочек блокадного хлеба.

 

- Минчковский A. Гвардии Ион. (в кн. "Про других и про себя".)

 

- Митяев А. Носов и Назе. (в кн. "Письмо с фронта".)

 

- Нижний Л. Золотые руки. (О ребятах, в трудные годы войны вставших к станкам)

 

- Орлов О. Юнга Лялин. (в кн. "Глобус адмирала".)

 

- Осеева В. Андрейка. (О семилетнем Андрейке, помогающем матери в тяжелые военные годы)

 

- Панова В. Сергей Иванович и Таня. 

 

- Пантелеев А. Главный инженер.

 

- Паустовский К. Стальное колечко.(Сказка о девочке и волшебном колечке, которое подарил ей боец.)

 

- Платонов А. Никита.(О том, как отец пятилетнего Никиты наконец-то вернулся с войны домой.)

 

- Туричин И. Сердце солдата. Защитники. Земляника. Сапоги. Маришкина пушка.

 

- Федоренко П. Компас Павлика Рыбакова.

 

- Ходза Н. Надо спасать детей! Детей увозят в тыл. (в кн. "Дорога жизни".)

 

- Шишов А. Лесная девочка. (О судьбе маленькой девочки Тани, внучки старого партизана, в годы войны.)

Прочитайте  два небольших рассказа своему ребенку.

О блокадном Ленинграде

Алёша, его мама и папа жили в Ленинграде. В тот жаркий летний день они все вместе пришли в зоопарк. Алёша ел мороженное и ходил от клетки к клетке, рассматривая слонов, жирафов, обезьян... Вдруг по радио объявили: «Началась война». С этой минуты изменилась жизнь каждого человека.

Папа  Алёши работал водителем и вскоре ушел на фронт воевать с фашистами. Он стал танкистом.

Через 2 месяца после начала войны немцы окружили город Ленинград. Они хотели, чтобы ленинградцы сдались, и каждый день бомбили  город. Вскоре в магазинах  совсем не осталось еды. Начался голод, а с наступлением зимы еще и холод. Но истощенные люди всё равно продолжали работать. Мама Алёши целыми днями стояла у станка на заводе, изготавливая пули, снаряды и бомбы. Алёша ходил в детский сад. Там детей кормили жидкими кашами на воде и супами, в которых плавали несколько кусочков картошки. Когда начиналась бомбежка, детей уводили  в темный подвал. Дети сидели, тесно прижавшись друг к другу, и слушали, как наверху ухают бомбы.

Ленинградцы в день получали маленький кусочек хлеб. За водой ходили к реке и от туда таскали тяжелые, полные воды ведра. Чтобы согреться, топили печки и сжигали в них книжки, стулья, старую обувь, тряпки.

Почти три года провели  люди в блокадном  Ленинграде. Но не сдались!

Алёша сейчас уже старый человек – Алексей  Николаевич. И каждый день он приходит к  памятнику Победы, чтобы поклониться тем, кто погиб во время войны.

О мальчике Тишке и  отряде немцев

У мальчика Тишки была большая семья: мама, папа и  три старших брата. Деревня, в которой они жили, располагалась недалеко от границы. Когда немецкие солдаты напали на нашу страну, Тишке было всего 10 лет.

На второй день войны немцы уже ворвались в их деревню. Они выбрали самых крепких мужчин и женщин и отправили их к себе в Германию на работы. Среди них была и мама Тишки. А сами пошли дальше – завоевывать наши земли.

Папа Тишки, его  братья, Тишка и  другие мужчины  деревни ушли в  лес и стали  партизанами. Почти каждый партизаны то подрывали немецкие поезда, то перерезали телефонные провода, то раздобывали важные документы, то захватывали в плен немецкого офицера, то выгоняли из деревни немцев.

А для Тишки тоже была работа. Он ходил по деревням и высматривал, сколько у немцев пушек, танков и солдат. Потом возвращался обратно в лес и докладывал командиру. Однажды в одной из деревень Тишку поймали два немецких солдата. Тишка сказал, что идет к бабушке, но немцы ему не поверили: «Ты знаешь, где партизаны! Отведи нас к ним!».

 

Тишка согласился  и повел за собой большой немецкий отряд. Только шел он не к партизанам, а совершенно в противоположную сторону, к огромному топкому болоту. Болото было покрыто снегом и казалось огромным полем. Тишка шёл через болото только по одной ему известной невидимой тропинке. Немцы же, следовавшие за ним, проваливались в темную жижу. Так один мальчик уничтожил весь немецкий отряд. 

Просмотров 522, сегодня 1

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Объявления

ВЫПИСКА ИЗ ПОСТАНОВЛЕНИЯ ГЛАВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА ПО СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«…ПРИ ВВЕДЕНИИ ОГРАНИЧИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ГРИППУ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ПОСТАНОВЛЯЮ: ПРИНИМАТЬ МЕРЫ ПО ВРЕМЕННОМУ ОТКАЗУ В ПРИЁМЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ГРАЖДАН,  НЕ  ПРИВИТЫХ ПРОТИВ ГРИППА, В Т.Ч.ПО МЕДИЦИНСКИМ ПОКАЗАНИЯМ»  


«ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ»

Уважаемые родители! Если вы стали свидетелями или узнали о фактах семейного неблагополучия, жестокого обращения с детьми, фактах вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность, звоните по единому общероссийскому номеру 8-800-2000-122 в службу экстренной психологической помощи.


Вход в систему

наверх